建设一批优质技师学院和100个优质专业，举行了一场人工智能训练师培训。

组织本校教师按期进入合作企业研修，全国技能人才总量凌驾2.2亿人。

“十四五”以来，出力解决“有人没技、有技差池岗、有岗找不到人”的布局性矛盾，“学生结业后，”